22/10/2007

Apresentação do caso de leitura nh.
Leitura e escrita de palavras - elaboração de uma lista.
Construção de uma história usando as palavras da lista.
Preenchimento de lacunas, com a colocação da sílaba corecta, para formar palavras.
Adivinhar palavras novas a partir da troca da primeira sílaba.
Preenchimento de lacunas a partir de contagens de 3 em 3, 4 em 4 e 5 em 5.
Ordenação de números por ordem crescente até à quantidade estudada - 49.
Composição e decomposição de números.

19/10/2007

Sinónimos e antónimos.
Famílias de palavras.
Noção de área vocabular (vocabular - vocabulário - vocábulo. Vocábulo=palavra. Logo, área vocabular é um conjunto de palavras que pertencem à mesma área ou que se referem à palavra da qual desejamos construir essa área. Ex. - Área Vocabular de COMPOTA - panela, colher de pau, fruta, acúcar, varinha mágica, ...).
Continuação da ilustração da BD.
O número 40 - 4 dezenas.
Compor e decompor essa quantidade.
Ordenar por ordem crescente e decrescente.
Somar por iguais.

18/10/2007

Leitura e escrita de números até 39.
Relacionar a dezena com as unidades.
Compor e decompor quantidades.
Adicionar em "iguais".
Preenchimento de lacunas em rectas graduadas.
Resolução de uma ficha de trabalho.
Continuação do estudo dos casos de leitura is, os, us.
Realização de uma ficha de trabalho.
Diferentes tipos de texto - a banda desenhada.
Construção da banda desenhada referente às diversas fases da elaboração da compota.

17/10/2007

Noção de frase e não frase.
O caso de leitura as, es, is, os, us.
Leitura e escrita da lista de palavras encontradas.
Escrita de frases. Continuação do trabalho iniciado anteriormente.
Resolução de situações problemáticas não aritméticas.
Comparação de números e uso da simbologia <, > e =.

16/102007

Celebração do Dia Mundial da Alimentação.
Confecção de uma compota de maçã e pera.
Preenchimento de uma tabela com os ingredientes, as quantidades, com a realização de pesagens e inscrição desses valores na respectiva tabela, bem como quais os utensílios a utilizar.
Noção de peso.
Escrita da receita.
Regras para a confecção: lavagem da fruta e corte.
Cuidados a ter com as facas e o fogão.

15/10/2007

Indentificar alguns cuidados a ter com os órgãos dos sentidos e elaboração de uma lista com os mesmos.
As três dezenas - o número 30.
Relacionar a dezena com a unidade.
Os ingredientes para a elaboração da compota de maçã/pera.
As quantidades, regras a ter em conta enquanto se prepara a receita e como vai decorrer a actividade.
nota - para ver a receita visite http://o-sabichao-de-aldoar.blogspot.com/ e clique em Informação Útil Sobre Alimentação Saudável )

12/10/2008

Elaboração de listas de palavras com o caso de leitura ar, er, ir, or, ur.
Exercício de ortografia, utilizando palavras dessa lista.
Jogos de linguagem gestual e passagem a linguagem escrita.
Descoberta de palavras a partir de lacunas existentes.
Realização de uma ficha de trabalho de revisões - tabelas, numeração, comparação de números.
Continuação da construção do cartaz dos órgãos dos sentidos - a visão - os olhos.