Construção do gráfico das alturas e posterior análise.
O mais alto/o mais baixo/os da mesma altura.
Cuidados a ter com os órgãos dos sentidos. Revisões.
Apresentação do caso de leitura ar, er, ir, or, ur.
Palavras com esses casos, retiradas das Regras da Alimentação Saudável e construção de uma lista de palavras.
Análise desse texto e escolha de uma regra para posterior ilustração.
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